Archiwa tagu: Dzieci

WIELKA KSIĘGA SUPER SKARBÓW – to, co naprawdę się liczy

Tytuł : Wielka Księga Super Skarbów – to, co naprawdę się liczy

Autor : Susanna Isern

Przełożyła : Jowita Maksymowicz – Hamann

Ilustracje : Rocio Bonilla

Wydawnictwo : https://mamania.pl/

Przyznajcie się!

Co jest dla was i waszych pociech największym skarbem?

Moja córka kocha książki i spotkania z przyjaciółmi na powietrzu.

Syn uwielbia spędzać czas z dziadkami i grać w gry planszowe.

Ta książka, to jest dopiero perełka ❤️

Tak samo jak zdjęcie główne miało być próbnym akcentem, bez męża.

Ma coś w sobie. Nie, nie mąż, zdjęcie. 🙂

Wspaniała pozycja, która oczaruje nie tylko wasze dzieci, ale i was moi drodzy.

Jestem za tym, żeby przekazywać im te wartości, których nie znajdą w świecie wirtualnym, nie da im ich telefon, konsola czy telewizor.

Także zapraszam! 

Książka podzielona jest na 18 historii, w których przedstawione są SUPER SKARBY…  każdego z dziecka. Opowieści są urocze i chwytają za serce.

Obozowisko w ogrodzie gotowe. Światła i kolorowe girlandy rozwieszone między gałęziami. Kosz z pysznościami na wypadek głodu o północy. Latarki przyszykowane w śpiworach i wielkie emocje, wywołujące gęsią skórkę „(…)

Tak opowiada o swoim skarbie SARA. 

Spotkacie tu m. in NICA , który uwielbia podróżować.

” Nico uwielbia wychodzić z domu i poznawać swoje otoczenie. Lubi przechadzać się po osiedlu i nawet nie zdając sobie z tego sprawy, trafiać na ulicę, na których jeszcze nigdy wcześniej nie był.” (…)

Natkniecie się na MANUELA, dla którego skarbem jest rodzina.

„Jego mama to chyba potajemnie Kapitan Marvel, dlatego potrafi robić tyle rzeczy naraz i z prędkością światła. Jego ojciec jest wielkim artystą cyrkowym, potrafi żonglować pracą i jeszcze spędzać dużo czasu z nim i jego siostrą.” (…)

A także poznacie MAIKE dziewczynkę zakochaną w książkach.

” W pokoju Maiki jest półka z książkami najróżniejszych kolorów i rozmiarów. Każdego wieczoru przed pójściem spać zaczyna się rytuał niemal magiczny. Maiko głęboko oddycha i głaszcze grzbiety książek opuszkami palców. „(…)

A to tylko część naszych bohaterów mających tak wspaniałe skarby ❤️

Publikacja napisana jest pięknym, ale prostym do zrozumienia językiem – – – > i bardzo dobrze!

Już przedszkolaki będą mogły skorzystać z tej wyjątkowej książki.

Jestem wzruszona, że powstają takie zjawiskowe dzieła, które pokazują jak ważne są relacje, rzeczy wartościowe i niematerialne.

Możemy godzinami siedzieć z mądra literaturą i przechadzać się z dziećmi przez wyjątkową treść i ilustracje. Daleko od sprzętów elektronicznych.

Nasza propozycja ma ogromny format,dobrej jakości papier, wspaniałą oprawę i świetne ilustracje – strasznie nam się podobają. 

Jestem pewna, że będziecie zabierać ją na wszystkie wyjazdy i wypady za miasto.

Susanna Isern

Hiszpańska pisarka i psycholog. Dorastała otoczona górami Pirenejów. Laureatka wielu nagród, jej książki przetłumaczono na kilkanaście języków.

Rocio Bonilla

jest autorką i ilustratorką książek dla dzieci. Urodziła się w Barcelonie i tam zdobyła wykształcenie artystyczne. Pracowała także jako projektantka graficzna, malarka, nauczycielka. Poza pracą ilustracyjno-literacką zajmuje się także malowaniem murali.

Wiek 5 plus.

Zapraszam do obejrzenia zdjęć ❤️

Polecam i serdecznie zapraszam ❤️

„MIĘDZY PUDEŁKAMI” – ZABAWKI / ZERO WASTE

Witajcie !

Cieszę się ,że tu trafiliście .To znaczy ,że zależy Wam

 na tym ,aby Wasze dzieci mogły rozwijać się w podarowanej przez Was przestrzeni ,nie atakowane przez zbyt wiele niepotrzebnych bodźców :)Zacznijmy może od tego ,jakie zabawki są wartościowe dla naszych pociech .

Myślę ,że wszyscy możemy się zgodzić ,że powinniśmy OGRANICZYĆ PLASTIK,

który niszczy naszą planetę,ale nie tylko dlatego …Podziwiam i jestem bardzo wdzięczna tym ludziom,którzy się do tego przykładają i na 100% żyją EKOLOGICZNIE,ale każdy jest inny …ma inne warunki ,został inaczej wychowany .

Wróćmy jednak do zabawek.

Maluchy na początku swojej drogi , najbardziej czego potrzebują, to drugiego człowieka ,który się nimi zaopiekuje ,pokaże świat .

Pomocne mogę być tu dla nas okresy wrażliwe (sensytywne) ,

ktore zostały zaobserwowane już wieki temu przez wybitną włoską lekarkę i pedagog Marie MONTESSORI.Są to fazy rozwojowe, w których – jak potwierdzają liczne badania naukowe – dzieci wykazują szczególną zdolność do rozwinięcia konkretnej umiejętności, funkcji ciała czy umysłu.

Przykładowe okresy wrażliwe to:

Od urodzenia do około 2,5 r.ż. – dla nabywania umiejętności poruszania się.

Od 2,5 do 4,5 r.ż. (okresowo) – dla ćwiczenia biegania, balansowania, wspinaczki i ciągłego powtarzanie podobnych aktywności.

Zwykle między 1,5 a 4 r.ż. – dla wyrażania potrzeby operowania małymi przedmiotami.

Między 4 a 5,5 r.ż. – dla wykazywania zainteresowania nauką liczb.

Od ok. 7 mies. do 3 r.ż. – dla rozpoczęcia nauki mowy.

Od 3,5 do 4,5 r.ż. – dla rozpoczęcia nauki pisania.

Od 4,5 do 5,5 r.ż. – dla rozpoczęcia nauki czytania.

Dzięki temu możemy wyposażać dzieci ,w różne istotne pomoce w ich fazach rozwoju. 

Domyślacie się już ,a może nawet lepiej – pewnie wiecie ,że dobrze byłoby gdybyśmy kupowali zabawki drewniane,jednak są one drogie i nie zawsze chcemy wydawać na nie nasze ciężko zarobione pieniądze…  z różnych powodów.

Dlatego mam dla Was kilka propozycji…

1. Wymienianie się zabawkami w rodzinie ,wśród przyjaciół .

2. Na facebooku znajdziemy grupy dzięki,którym możecie wzajemnie dzielić się dziecięcymi przedmiotami ,ubraniami ,meblami . Oddawać ,a zarówno przyjmować.

ZA DARMO.

Tyczy się to również jedzenia.

Po imprezie ,rodzinnym dużym obiedzie , komunii ,weselu urodzinach ,każdym spotkaniu ,wystarczy ,że dacie informacje że chcecie oddać półmiski z wędliną , ciastem , mięsem ,surówkami ,słodyczami ,a bardzo szybko napiszą osoby ,które chętnie odbiorą to co Wam zostało  i nie jest to absolutnie podyktowane tylko brakiem zamożności.

UWAGA ŚMIECIARKA JEDZIE WARSZAWA –

nazwa nie przyciąga ,ale uwierzcie mi ,że można tam znaleźć takie perełki o których Wam się nie śniło.  Zabawki dla dzieci ,ubranka są jak nowe.

Oczywiście możecie sprawdzić w swoich miastach ,jak to wygląda u Was ♥️

https://www.facebook.com/groups/Uwaga.smieciarka.jedzie/?ref=share

UWAGA ŚMIECIARKA JEDZIE – POSZUKIWACZE –

piszecie czego szukacie ,

https://www.facebook.com/groups/UwagaSmieciarkaJedzieWarszawaPoszukiwacze/?ref=share

FREEGANISM ,DUMPSTER DIVING,FOOD SHARING –

misja zapobieganiu marnowaniu jedzenia.

@mojedzieckosienudzi

bardzo często pokazuje na swoim INSTA-STORY jakie skarby przywozi z tak zwanego SKIPU ,wspaniałe owoce i warzywa z których robi pyszne potrawy .

https://www.facebook.com/groups/115003368674305/?ref=share

MOKOTÓW – PODZIELENIA NA NASZYM PODWÓRKU

https://www.facebook.com/groups/2915760095150974/?ref=share

I ♥️ DZIELNIA NA BIELANACH

https://www.facebook.com/groups/2529197377394466/?ref=share

3. To co możecie jeszcze zrobić, to również chować część zabawek ,żeby za jakiś czas wyjąć je na nowo . Działa to na młodsze dzieci jak i na starsze.

Warto zainwestować w takie opcje ,a zaoszczędzone pieniążki możecie wydać np. na książki 🙂 ,podróże,zajęcia dla dzieci ,pasje, czy wspólnie spędzony czas ,według uznania ♥️

Jest kilka rzeczy ,które moim zdaniem warto zostawić dla swoich wnuków i przetrzymać je w bezpiecznym miejscu jak strych czy piwnica .

KLOCKI LEGO – hola ,hola powiecie ! Kochanieńka ,ale to jest plastik.  Owszem,ale klocki są bardzo rozwijające i drogie,dlatego warto o nie dbać i zostawić je dla innych pokoleń.

KSIĄŻKI – uwierzcie ,że to wielka wartość podarować swoim,wnukom biblioteczkę pełną wartościowych perełek,a najlepiej cały jeden pokój 🙂 i ogromna oszczędność dla Waszych dzieci.

METALOWE SAMOCHODY – Już sobie wyobrażam ten obrazek ,kiedy wchodzą do nas dzieci ,ze swoimi wnukami,a my siedzimy w fotelu . Malec wchodzi na kolana, jedno z nas wyciąga zza pleców wielkie pudło małych samochodzików ,którymi bawili się ich rodzice.

ZWIERZĘTA – tu sytuacja jest podobna . Jakie dziecko nie kocha figurek zwierząt ,które dobrej jakości mają swoją wartość.

To są takie podstawy ,one zawsze się sprawdzą i będą służyć kolejne lata,nie zostaną również okrzyknięte starodawnymi,ponieważ są ponad czasowe.

Ważne jest ,żeby nie otaczać się rzeczami ,które nic nie wnoszą do naszego ,dziecka życia ,które nie potrzebuje 10 lalek barbie , 4 piłek do kopania ,czy 3 wózków do wożenia,- 5 bobasa.

To co powinno znaleźć się w pokoju Waszych bąków to , również rzeczy plastyczne ,bardzo ważne w ich rozwoju.

Klej na gorąco ( według wieku ) Farby,kredki,kleje,brokat ,plastelina ,modelina , glina ,materiały , wstążki ,mulina, ciastolina , piasek kinetyczny ,  kredki ,flamastry ,KARTONY z których możemy wyczarować cuda – polecałam Wam ostatnio  profile 🙂 itp.

Instrumenty muzyczne i stroje do przebierania,dzięki którym Wasze pociechy będą odgrywać rolę i świetnie się bawić ,nie możemy również zapomnieć o fanach puzzli i gier planszowych 🙂

Jednak pamiętajmy ,że możemy te wszystkie rzeczy nabywać w sposób opisany powyżej.

Ale jak i gdzie  to wszystko uporządkować i przetrzymywać ?

To już temat na następny post ♥️

Mam nadzieję ,że spodoba Wam się moja inicjatywa i dołączycie się do zabawy i dyskusji.

Pamiętajcie o oznaczeniach

@swiatksiazekdladzieci

#miedzypudełkami

Pamiętaj proszę żeby wspierać twórców ,którzy tworzą wartościowe treści. 

Pozdrawiam serdecznie ♥️

PRZETRWAĆ BURZĘ – Jak pomóc dziecku ,gdy jego rodzina przeżywa kryzys

Tytuł : Przetrwać Burzę – Jak pomóc dziecku,gdy jego rodzina przeżywa kryzys?

Autor : Elżbieta Zubrzycka

Ilustracje : Katarzyna Bukiert

Wydawnictwo : https://www.gwp.pl/dla-dzieci.html

Jeśli często do mnie zaglądajcie to wiecie ,że pokazuje wartościowe książki m.in takie ,które są wspaniałymi narzędziami do pomocy wprowadzenia do Waszej rodziny ważnych tematów i uporania się z nimi.

Nową pozycję można zawsze podłożyć dziecku na stolik ,na poduszkę ,ławeczkę w widocznym dla niego miejscu ,żeby nie czuło presji ,a zainteresowało się tematem. Tyczy się to wszystkich ludzi tych mniejszych i tych większych ,a także dorosłych .

Ta publikacja jest podzielona na dwie części . Jedna jest dla dorosłych, a druga dla naszych pociech.  Co daje nam jeszcze większe poczucie bezpieczeństwa.

Przedstawione historię zostały opracowane na faktach.

Małgosia to urocza dziewczynka, której cały świat wywraca się do góry nogami. Pewnego dnia jej rodzice decydują się na rozwód co zazwyczaj w oczach dzieci jest porównywalne z końcem świata. Małgosia nie rozumie, co dzieje się w jej rodzinie,  nie wie, jak teraz będzie wyglądało jej dotychczasowe życie.

Przestraszona, pełna obaw i rozterek próbuje znaleźć sposób na poradzenie sobie z bardzo przykrym problemem.

To właśnie na podstawie jej historii dr Elżbieta Zubrzycka pokazuje wyzwania, z jakimi zmagają się dzieci gdy w rodzinie pojawia się jakaś tragedia.

W każdym rozdziale poznajemy kolejne przygody dziewczynki.

Książka łączy w sobie opowiadanie z poradnikiem. Poznajemy losy i historie Małgosi, a tym samym otrzymujemy zestaw wskazówek czy ćwiczeń,które pomagają dzieciom odnaleźć się w trudnych sytuacjach.

Autorka tłumaczy, dlaczego na sytuacje ,które dotykają nas najbardziej reagujemy w jeden ten sam sposób. Proponuje alternatywy dla zachować ,które nie przynoszą ze sobą nic dobrego i uczy radzenia sobie z emocjami.

To poradnik,który zawiera całe mnóstwo praktycznych i konkretnych porad, dzięki którym wspólne przejście przez kryzys staje się poukładanymi klockami i jasnym drogowskazem.

Wiedza i autorytet dr Elżbiety Zubrzyckiej jako psychologa i matki jest ogromna. Ta zjawiskowa kobieta doskonale zdaje sobie sprawę z wyzwań, z jakimi mierzą się najmłodsi podczas kryzysów.

Oprócz tych wszystkich jakże ważnych treści muszę wspomnieć o idealnych ilustracjach ,które wyrażają wszystko co zawarte jest w tej publikacji.

Zapraszam do obejrzenia zdjęć ♥️

Polecam i zapraszam serdecznie ♥️

NORO I PRZYGODY NIEZIEMSKIEGO PRZYJACIELA.

Tytuł : NORO I Przygody Nieziemskiego Przyjaciela

Autor : Joanna Pstrągowska

Ilustracje : Katarzyna Bukiert

Wydawnictwo : https://www.gwp.pl/

Joanna Pstrągowska, psycholog, pedagog specjalny i coach, w książce „Noro-I. Przygody nieziemskiego przyjaciela” fabułę opiera na narracji prowadzonej przez postać, której świat ludzi jest obcy .

Książka została napisana z myślą o dzieciach z zespołem Aspergera oraz wszystkich ciekawych świata czytelnikach. Wierzę,że historia Noro – I i Artura będzie fascynującą podróżą przez świat uczuć i społecznych relacji. Wiem,że nie jest łatwo współpracować z dziećmi ,które mają problemy ze zrozumieniem wszystkiego co ich otacza,własnych emocji,ale trzeba pracować nad tym ,żeby pomóc sobie,a przede wszystkim tej małej osobie.

Nasz bohater jest robotem, który w wyniku awarii statku kosmicznego niespodziewanie ląduje na Ziemi .

Pewnie chcecie wiedzieć gdzie ?

Okazuje się ,że dokładnie na podwórku wspomnianego Artura,który spostrzegając niezwykłą postać ucieka ,krzyczy i gestykuluje. Robot jest przekonany,że był, to specyficzny rodzaj ziemskiego powitania. Między „chłopcami” rozpoczyna się wartościowa relacja.

Nowy gość nie jest w stanie od razu pojąc skomplikowanej charakterystyki psychologii ludzkiej.

Nie lada wyzwaniem okazuje się również ,zrozumienie ludzkich emocji!

 Noro-I stara się analizować wyraz twarzy, sygnały płynące z ciała czy ton głosu ucząc się rozpoznawać stany emocjonalne towarzyszące chłopcu i jego rodzinie.

Opracowując to dzieli się swoimi odkryciami ,wprowadzając Artura w skomplikowany system rozumienia własnej psychiki.

Chłopiec zaczyna trudny proces oswajania własnych uczuć, a to co najważniejsze podejmuje próbę i samodzielnie szuka sposobów na wyładowanie złości czy przezwyciężenie strachu.

Publikacja pomoże rodzicom wspólnie z Noro-I i Arturem:

– otworzyć dzieci na to, co przynoszą relacje i uczucia ,które kłębią się w nas

– może być wstępem do wspaniałej przygody poznawania siebie i obserwowania otaczającego nas świata społecznego

– może otworzyć was na rozmowy i zbliżyć w rozumieniu siebie nawzajem.

Jak możemy już zauważyć książka niesie ogrom wartości dla naszych dzieci. Może stać się wspaniałym narzędziem dla TERAPEUTÓW do pracy z wieloma problemami z jakimi borykają się dzieci i współtowarzyszący im rodzice.

Na końcu każdego krótkiego rozdziału znajduje się kilka tak samo krótkich pytań do dziecka ,które pozwolą mu zrozumieć sytuację w jakieś znaleźli się nasi przyjaciele.

Piękna okładka ,dobrej jakości papier , naprawdę wspaniałe ilustracje. Jak dobrze ,że jest tyle ważnych pozycji ,które możemy dopasować do naszej rodziny i cieszyć się z pomocy jaką daje nam świat książek .

Zapraszam do obejrzenia zdjęć ♥️

Zapraszam i serdecznie polecam ♥️

Wiek 6 plus.

SELF -REGULATION – SZKOLNE WYZWANIA.OPOWIEŚCI DLA DZIECI O TYM, JAK DZIAŁAĆ, GDY EMOCJE BIORĄ GÓRĘ

Tytuł : Self -Regulation – szkolne wyzwania

Autor : Agnieszka Stążka Gawrysiak

Ilustracje : Anna Teodorczyk

Wydawnictwo : https://www.wydawnictwoznak.pl/wydarzenia/wydawnictwo/znak-emotikon

Kochani !

Sprawa jest prosta . Jeśli potrzebujecie… O przepraszam pozwolę sobie zaryzykować i stwierdzić ,że napewno potrzebujecie (bo każdy z nas potrzebuje ) wsparcia dla siebie i swoich dzieci dobrze trafiliście !

Ja nie bardzo potrafię oszukiwać 🙂 zresztą jak nasz syn 🙂 w przeciwieństwie do męża i córki 🙂 Cooo ?  Nieee ! Ja nic nie powiedziałam. Wróćmy do meritum sprawy 🙂

  Chciałam powiedzieć ,że jeżeli mówię Wam ,że jakaś książka powinna znaleźć się w każdej biblioteczce ,to znaczy że tak jest . To właśnie jest taka publikacja . Publikacja,która pozwoli Wam lepiej zrozumieć siebie i swoje dzieci.

Agnieszka Stążka-Gawrysiak to twórczyni bloga https://dylematki.pl/

Jest absolutnie profesjonalnym coachem, który poprzez szkolenia, warsztaty, ale także blog, wspiera „wrażliwe osoby na drodze do życia nieobciążonego nadmiernym stresem i złością. Brzmi profesjonalne ? Jest profesjonalnie ♥️

Jeżeli jeszcze nie spotkaliście się z twierdzeniem ,że nie ma niegrzecznych dzieci, a wszelkie „niewłaściwe” zachowania wynikają z nadmiernego stresu. Zachowania, które poznając ich źródło ,jesteśmy w stanie wyregulować – to tutaj spotkacie się z pewnością.

Zachęcam Was również do skorzystania z wcześniejszej publikacji ,kierowanej do młodszych dzieci oraz ich rodziców 🙂

Pokarze Wam jedną z sytuacji z tamtej książki , żebyście mogli zobaczyć o co chodzi .

Scenki są z udziałem trzyletniej Lenki i jej sześcioletniego brata Kuby.

-Chcę pić! – mówi słabym głosem Lenka i odkłada kanapkę na talerz.

-Prosisz o picie? Już się robi! – odpowiada wesoło tata. Wstaje od stołu, idzie do kuchni i po chwili wraca z zielonym kubkiem pełnym wody. – Proszę bardzo: zielony, twój ulubiony!

-Ja nie chcę zielonego! Ja chcę różowy! – jęczy Lenka.

-To dla ciebie bardzo ważne? – upewnia się tata.

-Tak. Okropnie ważne…

-Skoro tak, to dostaniesz różowy – odpowiada uroczystym głosem tata. Idzie do kuchni po różowy kubek, po czym przelewa wodę z zielonego kubka do różowego.

-Nieeeee!!! – Lenka wydaje z siebie wściekły ryk. – Nie, nie, nie, nie, nie! – Dziewczynka raz po raz uderza piąstkami w stół.

Jak się domyślacie tata nie jest zadowolony z takiego obrotu sytuacji, traci cierpliwość – ale wtedy do akcji wkracza mama:

– Chciałaś nową wodę? Nie z zielonego kubka?

-Tak! – Lenka szlocha. – Nie będę piła wody! Już nigdy!

Tata przewraca oczami i zajmuje swoje miejsce przy stole. Mama siada na podłodze obok Lenki i mówi do niej bardzo powoli i łagodnie:

-Widzę, że jest ci bardzo źle, córeczko. Jesteś chyba smutna i zawiedziona? Chciałaś różowy kubek i nową wodę.

Lenka nadal płacze, ale zaczyna słuchać. Mama delikatnie masuje plecki dziewczynki, która powoli się uspokaja.

-Co możemy zrobić, żeby było ci trochę lepiej? – pyta mama.

Przytul! – mówi Lenka. Wstaje i rzuca się w ramiona mamy.

Po chwili Lenka, całkiem spokojna, puszcza mamę. Sięga po kubek i pije. Już nie ma dla niej znaczenia, czy to nowa woda, czy woda przelana z zielonego kubka.

Kiedy dziewczynka idzie spać, w kuchni zostaje tata z Kubą – starszym bratem Lenki:

Dlaczego ona tak się zachowuje? – pyta Kuba. – Ciocia Zosia wczoraj na placu zabaw mówiła, że Lenka jest niegrzeczna.

-Sądzę, że nie ma niegrzecznych dzieci. Są tylko dzieci, którym skończyło się paliwo i nie mają siły zachowywać się właściwie – odpowiada tata.

-Paliwo? – Kuba się dziwi. – Nie jesteśmy przecież samochodami!

-Nie jesteśmy, ale tak jak samochody potrzebujemy czegoś, co daje nam energię. Dla samochodów tym czymś jest paliwo, a dla ludzi… Jak myślisz, co to takiego?

-Jedzenie i picie? – zgaduje Kuba.

-Dokładnie tak! A czego jeszcze potrzebujemy, żeby sprawnie działać?

-Hmm… Nie wiem. – Kuba zamyśla się.

-A kiedy czujesz się źle? – pyta tata.

-Kiedy jestem chory. Kiedy się zdenerwuję albo jestem smutny. Kiedy jest dużo dzieci i głośno krzyczą. Kiedy moi koledzy się kłócą. No i kiedy jestem niewyspany.

-Widzisz, synu, w każdej takiej sytuacji zużywa się twoja energia, podobnie jak samochód spala paliwo. Zwykle chcemy postępować tak, żeby nie sprawić komuś przykrości. Ale kiedy mamy bardzo mało energii, możemy zachowywać się inaczej, niż byśmy chcieli. Lenka była bardzo zmęczona i mało dziś zjadła, to dlatego tak gwałtownie zareagowała. Umie przecież poprosić o nową wodę, ale teraz nie była w stanie. Jej bak był prawie pusty.

Autorka pokazuje nam jak postępować w przypadku, kiedy dziecko traci kontrolę nad swoimi emocjami.

To ogromna pomoc nie tylko dla dorosłych, ale również dla dzieci ♥️ , które uczą się rozpoznawać i nazywać swoje stany emocjonalne dowiadując się z czego one wynikają.

Dorośli zyskują wiedzę na temat obszarów stresu i samoregulacji oraz jak wykorzystywać wartościową metodę (przedstawioną w książce) w codziennym życiu.

W sekcji dla dorosłych mamy mnóstwo cennych wskazówek i odniesień do każdej z historii . Po przeczytaniu jej z dzieckiem ,możecie przeczytać swoją część i porozmawiać z podopiecznymi na dany interesujący Was temat.

Jestem pewna ,że propozycja , którą Wam przedstawiam ułatwi Waszą komunikację z dziećmi, pozwoli wychować je na świadomych dorosłych, którzy potrafią rozpoznawać swoje stresory i w odpowiednim momencie je regulować.

Tutaj w pozycji dla starszych dzieci tematy są już na miarę szkolnych problemów.

Opowiadają o powszechnych trudnościach takich jak:

organizacja zdalnej nauki w czasie pandemii

odreagowywanie emocji po powrocie ze szkoły

niska samoocena i niechęć do odrabiania prac domowych

 dokuczanie ze strony rówieśników

silne emocje i zmiana zachowania związana z graniem w gry komputerowe.

Ramki dla dorosłych mające kilka dobrych stron   pozwalają zrozumieć trudności dziecka i wesprzeć je tak, aby radziło sobie coraz lepiej i rozwijało zdolność do samoregulacji, czyli przywracania równowagi w obliczu stresorów. Treść ramek powstała we współpracy z dr Jagodą Sikorą, psychologiem dziecięcym i facylitatorką podejścia Self-Reg.

Książka ma twardą okładkę , dobrej jakości papier i piękne pachnie nowością 🙂

Zapraszam do obejrzenia zdjęć ♥️

Serdecznie zapraszam i polecam ♥️

Wiek 6 plus .

PRAWY I LEWY

Tytuł : Prawy i Lewy

Autor : Anna Paszkiewicz

Ilustracje : Kasia Walentynowicz

Wydawnictwo : https://www.wydawnictwo-widnokrag.pl/

Mieliście kiedyś obiekcje co chodzi o brudzenie się dzieci ? Jesteście z tych rodziców,którzy nie są w stanie znieść jak maluchy i nie tylko skaczą po kałużach ?

Wracają zabłocone po sam czubek nosa :)?

A na plac zabaw dreptają w białych rajstopach i lakierkach ?

SPOKOJNIE ! NIE JESTEŚCIE SAMI.

Przedstawiam Wam książkę jakiej jeszcze nie spotkałam.

Jak głosi znane przysłowie: „Jeszcze się taki nie urodził, co by każdemu dogodził”.

Buty małej Madzi doskonale wiedzą jak to jest!

Lewy uwielbia długie spacery, najlepiej po błocie i kałużach, bo wtedy jest dużo ciekawiej. Prawy zaś zdecydowanie wolałby być odświętnym lakierkiem i wybierać spacery takie by za bardzo się nie pobrudzić.

Co może wyniknąć z połączenia tak odmiennych charakterów?

Musicie się koniecznie dowiedzieć !

Madzia,bo tak ma na imię właścicielka , posiada czerwone buty o dość mocno ugruntowanych poglądach!

Lewy uwielbia skakać przez kałuże i taplać się w błocie.Sprawia mu ogromną radość przechadzać się godzinami przez parki i lasy, niezależnie od pogody. Deszcz czy śnieg mu nie straszny !

Prawy marzyłby, by choć na chwilę stać się odświętnym pantofelkiem. Jak możecie się domyśleć nienawidził brudu i kurzu, a po podróży bolała go podeszwa. Nie czuł się absolutnie szczęśliwy podczas długich spacerów Madzi, która kochała odkrywać nowe miejsca, często leżące daleko od suchej i wygodnej ścieżki czy chodnika!

Publikacja chodź dla młodszych dzieci ,niesie przesłania i to nie byle jakie.

Po pierwsze, wszyscy jesteśmy różni i co innego sprawia nam radość. Jest to absolutnie normalne.

Po drugie, często zazdrościmy innym ich położenia, myślimy, że wszyscy mają lepiej od nas.

Po trzecie, może czasem warto dać się namówić na zrobienie czegoś, co na co dzień nie mieści nam się w głowie?

Dyskusja jest bardzo ważną częścią naszego życia. Trzeba rozmawiać docierać się ,iść na kompromisy jak to tylko możliwie. Dyskusja to nie kłótnia, to szansa na lepsze jutro i oczyszczenie swojej przestrzeni.

Zapraszam do obejrzenia zdjęć.

Pozdrawiam serdecznie i polecam ♥️

Wiek 4 plus .